Tài nguyên dạy học

Sắp xếp dữ liệu

Thành viên trực tuyến

3 khách và 0 thành viên

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Điều tra ý kiến

    Bạn thấy trang này như thế nào?
    Đẹp
    Đơn điệu
    Bình thường
    Ý kiến khác

    CHÀO MỪNG ĐẠI HỘI ĐẢNG TOÀN QUỐC LẦN THỨ XIV

    CHÀO  MỪNG ĐẠI HỘI  (1).jpg

    NỮ GIÁO VIÊN 05-09

    KG4.jpg

    Bài 23: Vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ

    Hinhnenmaytinhsieudep.jpg
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Thị Nga
    Ngày gửi: 09h:33' 24-02-2020
    Dung lượng: 166.8 KB
    Số lượt tải: 3
    Mô tả:

    Chủ đề 8: VỊ TRÍ, GIỚI HẠN, HÌNH DẠNG LÃNH THỔ VIỆT NAM

    Giới thiệu chung về chủ đề: Những bài học về địa lý Việt Nam mang đến cho các em những hiểu biết cơ bản, hiện đại và cần thiết về thiên nhiên và con người Việt Nam, về sự nghiệp xây dựng và phát triển kinh tế – xã hội của đất nước.

    Thời lượng dự kiến thưc hiện chủ đề: 02 tiết

    I.Mục tiêu

    1. Kiến thức, kỹ năng, thái độ

    - Kiến thức:

    -  Hiểu được vị trí của VN trong khu vực ĐNÁ và toàn thế giới, hiểu được một cách khái quát hoàn cảnh kinh tế chính trị hiện nay của nước ta.

    - Biết được nội dung, phương pháp chung học tập địa lý VN.

    - Hiểu được tính toàn vẹn của lãnh thổ VN. Xác định được vị trí, giới hạn, diện tích, hình dạng vùng đất liền, vùng biển VN

    - Hiểu biết về ý nghĩa thực tiễn và các giá trị cơ bản của vị trí địa lý, hình dạng lãnh thổ đối với môi trường tự nhiên và các hạot động KT-XH của nước ta.

    - Kỹ năng:

    - Đọc,phân tích bản đồ hành chính Việt Nam, bản đồ các nước Châu Á,xác định vị trí của Việt Nam trên bản đồ thế giới.   

    - Đọc,phân tích bản đồ hành chính Việt Nam, bản đồ các nước Châu Á,xác định vị trí của Việt Nam trên bản đồ thế giới.

    - Dựa vào bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam xác định được vị trí địa lý và giới hạn lãnh thổ VN, Phân tích được các đặc điểm của vị trí địa lý về mặt tự nhiên.

    - Thái độ:

    - Giáo dục HS tình yêu quê hương đất nước.

    2. Định hướng các năng lực có thể hình thành và phát triển

    II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh

    1. Giáo viên

    - Bản đồ các nước trên thế giới

    - Bản đồ khu vực Đông Nam Á

    2. Học sinh:

    - Sưu tầm tranh ảnh về sự mưu sinh của con người Việt Nam, những hiểu biết của em về cuộc sống xung quanh.

    III. Tiến trình dạy học

    Hoạt động 1: Tình huống xuất phát, khởi động

    Mục tiêu hoạt động

    Nội dung, phương thức tổ chức hoạt động học tập của học sinh

    Dự kiến sản phẩm, đánh giá kết quả hoạt động

    -  Hiểu được vị trí của VN trong khu vực ĐNÁ và toàn thế giới, hiểu được một cách khái quát hoàn cảnh kinh tế chính trị hiện nay của nước ta.

    Bước 1: Hướng dẫn HS xác định vị trí khu vực Việt Nam trên bản đồ tự nhiên Châu Á.

    Bước 2:Hướng dẫn HS xác định vị trí

    Bước 3:Học sinh trả lời

    Bước 4: Giáo viên chuẩn kiến thức phần trả lời của học sinh.

    Bước 5: Giáo viên dẫn dắt: Việt Nam là một quốc gia độc lập, có chủ quyền, thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ, bao gồm đất liền và hải đảo, vùng biển và vùng trời. Những bài học về Việt Nam sau đây sẽ giúp chúng ta hiểu được vị trí của Việt Nam, đặc điểm tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên nước ta phong phú như thế nào.

    Nắm được những điều cơ bản về Địa lý Việt Nam

    Hoạt động 2: Hình thành kiến thức

    Mục tiêu hoạt động

    Nội dung, phương thức tổ chức hoạt động học tập của học sinh

    Dự kiến sản phẩm, đánh giá kết quả hoạt động

    -  Hiểu được vị trí của Việt Nam trong khu vực Đông Nam Á và toàn thế giới.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    - Hiểu được một cách khái quát hoàn cảnh kinh tế chính trị hiện nay của nước ta

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    .

     

     

     

     

    - Hiểu được tính toàn vẹn của lãnh thổ Việt Nam. Xác định được vị trí, giới hạn, diện tích, hình dạng vùng đất liền, vùng biển Việt Nam.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    - Hiểu biết về ý nghĩa thực tiễn và các giá trị cơ bản của vị trí địa lý, hình dạng lãnh thổ đối với môi trường tự nhiên và các hạot động KT-XH của nước ta.

     

    a) Nội dung 1: VIỆT NAM – ĐẤT NƯỚC CON NGƯỜI.

    1.Tìm hiểu vị trí của Việt Nam trên bản đồ thế giới .

    Bước 1: Giáo viên khẳng định vị thế của Việt Nam: là một quốc gia độc lập, có chủ quyền, thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ, bao gồm đất liền và hải đảo, vùng biển và vùng trời.

    Giáo viên giới thiệu vị trí của Việt Nam trên bản đồ thế giới và bản đồ các nước khu vực Đông Nam Á.

    Bước 2:Giáo viên giao nhiệm vụ: Quan sát H17.1:

    + Cho biết VN gắn liền với châu lục nào, đại dương nào? VN có biên giới chung trên đất liền, trên biển với những quốc gia nào?

    +  Những bằng chứng về lịch sử tự nhiên, XH cho thấy VN là 1 trong những quốc gia thể hiện đầy đủ đặc điểm thiên nhiên, VH, lịch sử của khu vực ĐNÁ? Tìm VD chứng minh?

    + Việt Nam là thành viên của Hiệp hội các nước Đông Nam Á vào tháng, năm nào?

    Bước 3: Học sinh tìm hiểu, thực hiện nhiệm vụ.

    Bước 4: Học sinh trình bày, lên xác định trên bản đồ. Giáo viên chuẩn kiến thức, lưu ý.

     

    2. Tìm hiểu về các thành tựu của Việt Nam trên con đường xây dựng và phát triển.

    Bước 1:Quan sát bảng 22.1:

    - Hãy nêu nhận xét về sự chuyển đổi cơ cấu kinh tế qua bảng?

    - Em hãy cho biết một số thành tựu nổi bật của nền kinh tế - xã hội nước ta trong thời gian qua?

    - Cho học sinh liên hệ thực tế ở địa phương?

    Giáo dục tình yêu quê hương đất nước: VN là nước giàu đẹp, văn hóa đa dạng, cảnh sắc phong phú. Hiện nay 1 số vấn đề gay gắt đang xảy ra làm xấu dần hình ảnh Vn trên trường quốc tế. Là 1 công dân VN, chúng ta cần giữ gìn, phát huy những truyền thống mà cha ông ta để lại, tự hào 2 tiếng VN.

    Bước 2: Học sinh tìm hiểu, thực hiện nhiệm vụ.

    Bước 3: Học sinh trình bày, lên xác định trên bản đồ. Giáo viên chuẩn kiến thức, lưu ý.

     

     

    1. Tìm hiểu vị trí của Việt Nam trên bản đồ thế giới:

    - Đất nước Việt Nam bao gồm, đất liền, các hải đảo, vùng biển và vùng trời.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    2. Tìm hiểu về các thành tựu của Việt Nam trên con đường xây dựng và phát triển.

    - Dưới sự lãnh đạo của Đảng CSVN, đất nước ta đang có những đổi mới to lớn và sâu sắc

    - Vượt qua những khó khăn do chiến tranh để lại và nề nếp sản xuất cũ kém hiệu quả, nhân dân ta đang tích cực xây dựng nền kinh tế-xã hội theo con đường kinh tế thị trường định hướng XHCN, phấn đấu đến năm 2020 nước ta cơ bản trở thành một nước CN theo hướng hiện đại hóa.

     

     

     

     

     

     

    b) Nội dung 2: VỊ TRÍ, GIỚI HẠN, HÌNH DẠNG LÃNH THỔ VIỆT NAM

    1. Tìm hiểu vị trí, giới hạn lãnh thổ.

    Bước 1: GV sử dụng bản đồ tự nhiên VN kết hợp với lược đồ sgk yêu cầu HS xác định vị trí và giới hạn lãnh thổ VN.

    - Hãy tìm các điểm cực Bắc, Nam, Đông, Tây của phần đất liền nước ta. Cho biết tọa độ của chúng?

    - Từ Bắc vào Nam, phần đất liền nước ta kéo dài bao nhiêu vĩ độ, nằm trong đới khí hậu nào?

    - Từ Tây sang Đông mở rộng bao nhiêu kinh độ? Việt Nam nằm ở múi giờ thứ mấy ?

     

    * GV hướng dẫn quan sát bản đồ, nhấn mạnh 2 quần đảo Hoàng Sa (TP Đà Nẵng) và Trường Sa (Khánh Hòa) và hướng dẫn học sinh đọc thêm bài chủ quyền của VN

    GV xác định lại vị trí các điểm cực trên bản đồ

    * Cho hs nêu những điểm nổi bật của vị trí địa lý tự nhiên nước ta

    - Những đặc điểm nêu trên của vị trí địa lý có ảnh hưởng gì tới môi trường tự nhiên nước ta?

    Bước 2: Học sinh tìm hiểu, thực hiện nhiệm vụ.

    Bước 3: Học sinh trình bày, lên xác định trên bản đồ. Giáo viên chuẩn kiến thức, lưu ý.

    * GV khẳng định vị trí địa lý là một trong những nguyên nhân cơ bản tạo nên các đặc điểm chung của thiên nhiên nước ta như tính chất nhiệt đới gió mùa, tính chất ven biển, tính đa dạng phức tạp.

    Tích hợp giáo dục an ninh quốc phòng và an ninh: Vị trí địa lý của nước ta có những thuận lợi và khó khăn gì trong công cuộc phát triển kinh tế - xã hội và bảo vệ lãnh thổ?

    2. Tìm hiểu đặc điểm lãnh thổ.

    Bước 1:Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh:

    - Miêu tả hình dạng lãnh thổ nước ta thông qua lược đồ và kiến thức mà em thu thập được?

    - Với hình dạng lãnh thổ như trên có ảnh hưởng gì tới các điều kiện tự nhiên và hoạt động giao thông vận tải nước ta?

    - Dựa vào H23.2 hãy cho biết tên đảo lớn nhất của nước ta? Thuộc tỉnh nào?

    - Vịnh biển đẹp nhất nước ta? Được UNESCO công nhận là di sản thiên nhiên thế giới năm nào?

    - Tên quần đảo xa nhất nước ta, thuộc tỉnh nào? Thành phố nào?

    Bước 2: Học sinh tìm hiểu, thực hiện nhiệm vụ.

    Bước 3: Học sinh trình bày, lên xác định trên bản đồ. Giáo viên chuẩn kiến thức, lưu ý.

    1. Vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ.

    a. Phần đất liền:

    - Điểm cực Bắc: xã Lũng Cú, huyện Đồng Văn, Hà Giang: 23023’B

    - Điểm cực Nam: xã Đất Mũi, huyện Ngọc Hiển, Cà Mau: 8034’B

    - Cực Tây: xã Sín Thầu, huyện Mường Nhé, Điện Biên: 102010’Đ

    - Cực Đông: xã Vạn Thạnh, huyện Vạn Ninh, Khánh Hòa: 109024’

    + Diện tích phần đất liền nước ta 329247km2

    b. Phần biển:

    - Phần biển Việt Nam có diện tích: 1triệu km2

     

     

     

     

    c. Đặc điểm của vị trí địa lý Việt Nam về mặt tự nhiên:

    - Nằm trong vùng nội chí tuyến

    - Trung tâm khu vực Đông Nam Á

    - Cầu nối giữa biển và đất liền, giữa các quốc gia Đông Nam Á đất liền và hải đảo.

    - Nơi giao lưu của các luồng gió mùa và các luồng sinh vật.

     

     

     

     

     

     

    2. Đặc điểm lãnh thổ:

    - Vị trí, hình dạng, kích thước lãnh thổ có ý nghĩa rất to lớn trong việc hình thành các đặc điểm địa lý tự nhiên độc đáo của nước ta

    - Vị trí địa lý thuận lợi, lãnh thổ mở rộng là một nguồn lực cơ bản giúp chúng ta phát triển  toàn diện nền KT-XH, đưa VN hòa nhập nhanh chóng vào nền kinh tế khu vực Đông Nam Á và thế giới.

    Hoạt động 3: Luyện tập

    Mục tiêu hoạt động

    Nội dung, phương thức tổ chức hoạt động học tập của học sinh

    Nhấn vào đây để tải về
    Nhắn tin cho tác giả
    Báo tư liệu sai quy định
    Mở thư mục chứa tư liệu này
    Số lượt thích: 0 người
     
    Gửi ý kiến

    Thủ thuật